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指向词汇深度学习的英语完形填空处理策略——以2021年高考英语全国乙卷为例
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摘要
语言能力作为英语学科核心素养的基础在英语学习中具有独特的价值。词汇是构成学生语言能力的基本要素,是一切语言活动的基础。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》指出:词汇学习不是单纯的词汇记忆,也不是独立的词语操练,而是结合具体主题、在特定语境下开展的综合性语言实践活动。完形填空题是一种被广泛应用的考查学生语言能力的题型。
作者
王建菊
沈奥
机构地区
浙江省德清县第一中学
浙江省德清县第六中学
出处
《教学考试》
2022年第3期63-67,共5页
关键词
高考英语
处理策略
英语完形填空
词汇记忆
词汇深度
学生语言能力
英语学科核心素养
全国乙卷
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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