高职院校“城市轨道交通客运服务”“课程思政”探讨与思考

课程思政在高职院校人才培养中具有重要意义,应该将思政元素有机融入到专业课程的理论教学和实践教学中“城市轨道交通客运服务”课程思政实施中,存在思政理念理解不深、元素挖掘不够、设计不够巧妙等问题。通过提出课程思政实践探究举措,以“城市轨道交通客运服务”课程实施路径,旨在总结可推广的课程思政教学方法,探索融入“课程思政”方法及举措。