期刊文献+

基于“问题引领”教学模式主问题的解决策略分析

下载PDF
导出
摘要 在“问题引领”的教学模式下,针对主问题的解决,作者认为可以从“分解主问题”“前后勾连,温故知新”“创设学习情境”三方面着手,通过完成单元学习任务、整合单元内容和设置学习情境等方式实现主问题的解决。
出处 《求知导刊》 2021年第52期37-39,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部