“关联·聚能”,科学高效课堂的应然路径——关联性教学在科学课堂中的实践与反思

世间万物息息相关,人类命运休戚与共。关联是指事物之间发生牵连和影响,关联无处不在。关联既是一种关系,也是一种方法,利用关联策略的教学称为关联性教学。关联性教学综合运用各方面的联系,汇聚多方能量,提高教学质效,促进学生科学素养的发展。“关联·聚能”是小学科学高效课堂的应然路径。