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新课程理念下高中数学合作学习浅论
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摘要
新课程理念下高中数学可以从合作学习小组构建和合作学习形式开展两个层面着手,在合作学习小组构建中,教师需要科学地对其进行设计与分工,为合作学习的开展奠定基础。在合作学习形式开展时,教师可以运用情境创设、社会实践以及翻转课堂开展合作学习。
作者
任文利
机构地区
陕西省榆林市神木中学
出处
《陕西教育(教学)》
2022年第3期53-54,共2页
关键词
合作学习小组
高中数学
新课程理念下
翻转课堂
情境创设
合作学习形式
数学合作学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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