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巧用思维导图,培养英语书面表达能力--以闽教版五年级下册Unit 2 A Visit to the Zoo.为例

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摘要 “写”是学生必须掌握的英语技能之一,但大多数学生谈“写”色变。本文结合教学实例,阐述如何借助思维导图,培养学生的英语书面表达能力。
作者 王盼
机构地区 清流县实验中学
出处 《福建教育》 2022年第10期55-56,共2页

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