期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
善教乐学 创建生动的语文课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文核心素养主要是指学生在学习各种语言文字知识时必须要具备的各种能力和品质,能够满足其终身发展的需求,并为其可持续发展提供动力。当下,教师在指导学生学习的过程中,应当有意识地将核心素养培养渗透于语文的各个教学环节之中,从而在潜移默化中不断增强学生的语文学习效果,进一步提高教学的有效性。众所周知,语文是学校教育中的母语学科,而且还是其他各类学科中最为基础的学科。
作者
雷丽华
机构地区
南通市八一小学
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2022年第1期35-37,共3页
关键词
核心素养培养
语文课堂
可持续发展
教学的有效性
小学语文核心素养
教学环节
善教乐学
潜移默化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨柳青.
趣味导学法在小学毛笔教学中的运用[J]
.读与写(中旬),2022(4):74-75.
2
屈良荣.
如何在小学语文教学中贯穿创新教育[J]
.今天,2021(20):97-98.
3
魏峰.
浅谈高中语文教学中德育的有效渗透[J]
.吉林教育,2021(19):14-15.
被引量:2
4
石海波.
语文习作教学需要回归生活常态初探[J]
.课堂内外(小学教研),2021(9):63-63.
5
陈艳梅.
涵泳文字 解密文本――小学语文阅读教学的文本细读策略研究[J]
.灌篮,2020(19):109-109.
被引量:1
6
刘俊卿.
问题导向下的高中地理深度教学[J]
.名师在线,2021(35):36-37.
7
许春燕.
初中英语阅读课教学策略研究[J]
.名师在线,2021(36):46-47.
8
冯升.
谈关于小学语文教学中识字写字教学有效性的思考[J]
.课程教育研究,2021(26):123-124.
9
次仁拉姆.
如何加强高中语文诗词鉴赏教学策略[J]
.山海经,2021(33):0253-0253.
10
钟勇彬.
情景式涵养 多元化互动 激励性引领--对“双减”背景下小学语文课堂教学的策略性优化[J]
.启迪与智慧(下),2021(12):90-91.
被引量:4
小学阅读指南(高年级版)
2022年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部