优化小学阅读教学“四策略”

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摘要小学阶段的语文教学,必将以语文基础的夯实为"主旋律",而想要实现这一阶段的设想,老师们应当积极发挥引导作用,充分激发同学们的学习主动性,从而真正在基础知识学习方面实现有效的积累。阅读教学作为小学语文基础教学中的重要组成部分,更需要老师们结合同学的实际能力和发展需求,合理地安排阅读教学。当前阅读教学的核心任务就是要通过对文本的解读.

作者黄莉娟

机构地区南通市海门区通源小学

出处《小学阅读指南（高年级版）》 2022年第1期44-46,共3页

关键词引导作用语文教学语文基础阅读教学老师小学阶段学习主动性教学的核心

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学阅读指南（高年级版）

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