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基于核心素养导向的高中数学智慧课堂教学设计——以人教A版《椭圆及其标准方程》为例
被引量：
3
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摘要
智慧课堂是以关注学生的学习过程,完善学生的人格成长,促进学生智能发展,提高综合素质为目标的课堂形式,最终实现以提升学生核心素养、合作探究能力、综合思维能力为指向的智慧发展.高中数学智慧课堂强调要让学生站在学习的中心,建构创造性、智慧性、交互性的学习过程,促进师生情智交流,实现高中学生核心素养全面发展.
作者
傅艺珊
机构地区
福建省福州铜盘中学
出处
《福建中学数学》
2022年第1期41-44,共4页
基金
2019年度福州市教育信息技术研究课题“中小学智慧课堂建设与应用范式研究”(课题编号:FZDJ2019A19)的主要研究成果。
关键词
智慧课堂
高中数学
课堂形式
人格成长
学生核心素养
合作探究能力
师生情
综合思维能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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