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青春期孩子需要分层教养

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摘要 分层教养即家长根据青春期孩子的身心发展特点,采用的一种独特且有针对性的教养方式。分层教养以人格阶段论和自我决定论为理论基础,有助于促进青春期孩子的身心和谐,培养孩子的自主性。具体分为三个阶段:准备阶段、实施阶段和监督阶段。
作者 韦志中
出处 《中小学心理健康教育》 2022年第7期59-62,共4页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
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