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基于高校社会实践现状谈英语专业课程思政发展路径

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摘要 课程思政作为近年来高校深入贯彻育人教育的一项重要举措,在各学科全面推进,实践育人正是践行课程思政最有效的途径之一。该文以调查高校社会实践现状为基础,对高校英语专业师生进行了问卷调查和访谈,深刻分析了高校英语专业课程思政践行的效果,并提出未来发展的有效路径。
作者 刘洋 张丹妮
机构地区 东华理工大学
出处 《海外英语》 2021年第23期39-40,共2页 Overseas English
基金 2019年江西省高等学校教学改革研究省级重点项目——普通高校外语类课程思政设计及案例研究(JXJG-19-6-9)成果。
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