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指向综合思维培养的初中地理教学策略研究
被引量:
4
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摘要
新课程理念下的初中地理教学,不仅要求学生具有较高的理论素养,还应有较高的道德品质。因此,在初中地理教学中,培养学生的综合思维能力已经成了教师首要任务,这也是全面贯彻落实地理核心素养培养的关键举措。初中地理教师应根据面临的问题,多方面、多角度、多层次地完善地理课堂,培养学生的综合思维能力,为下一阶段的教学奠定坚实的基础。
作者
周桃红
机构地区
江苏省常州市钟楼实验中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2022年第1期32-35,共4页
关键词
道德品质
初中地理教学
综合思维能力
核心素养培养
地理课堂
思维培养
新课程理念下
初中地理教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
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