图像系统的价值——高中地理图文解说教学方法的应用

高中阶段的地理知识比较抽象、难懂,学生在地理学习中会出现无法理解的情况。图文解说教学方法的应用,能使学生加深对地理知识的理解,进而实现高质量教育。一、导入教学,激发学生学习兴趣,好的开始是成功的一半。在地理教学中,教师可以将图文解说应用在导入环节,激发学生的地理学习兴趣,使学生在兴趣的驱动下主动学习地理知识,探索地理知识中蕴含的文化价值,以此提升课堂教学效率。