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构建高中地理高效课堂的方法
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摘要
地理是高中阶段的一门重要学科,对于培养学生的学习能力有着非常重要的作用。但是要想提升学生的地理素养,就必须构建高效地理课堂。构建高效课堂是每个教师的目标。那么,教师应该如何构建高效课堂呢?笔者在本文从体现学生主体地位、激发学生兴趣、融入生活实际三个方面入手,阐述构建高中地理高效课堂的方法。
作者
郑理想
机构地区
安徽省阜南实验中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2022年第1期70-71,共2页
关键词
构建高效课堂
激发学生兴趣
融入生活
地理素养
地理高效课堂
高中阶段
学生主体地位
高效地理课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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