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基于核心素养培养的初中地理教学探究——以提升学生综合思维能力为导向 被引量:3

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摘要 地理教学,不仅要教学生课本知识,更要提高学生地理能力,比如活跃的思维能力、敏锐的观察能力、扎实的实践能力,从而让学生在遇到问题时,能主动分析问题、解决问题,并具备一定的创新能力。
作者 陆小妹
出处 《中学政史地(教学指导)》 2022年第2期34-35,共2页
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