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高中历史教学中思维导图的运用
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摘要
思维导图,又称心智导图,是一种非常有效的思维工具,通过一个中心主题,将人的发散性思维形象化。利用思维导图有助于对知识形成完整的认识。思维导图在教学中有着巨大的应用空间,可以让学生形成一个完整的知识体系和框架,能显著提升学生的学习效果。高中历史教材中需要学生记住的知识点很多,有一定的学习难度,教师在教学中运用思维导图可以帮助学生把握历史发展规律,提升学习效率。笔者在本文结合具体的教学案例,简单分析在高中历史教学中运用思维导图的具体策略。
作者
沈琦雯
机构地区
江苏省宜兴第一中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2022年第2期70-72,共3页
关键词
高中历史教学
中心主题
学习难度
历史发展规律
思维导图
思维工具
高中历史教材
发散性思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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