“简易”与“支离”:班级管理的两个视角

好久未联系的小李老师忽然从微信上发来消息:"秦老师,这次期末考试,我带的班成绩很不理想。我做了那么多,居然都是无用功!邻班的老张老师,也没看到他做什么,他带的班却考得很好——我是不是很失败?"小李是我在某地新教师培训会上认识的。当时我讲班级管理体系,课毕,小李表示深受启发,当场提了几个问题并向我要了课件,说回去后要再温习,这个谦虚好学的年轻人给我留下了很深的印象。