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关于语文综合性学习的教学建议

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摘要 在语文课堂上,我们一般是按识字写字、阅读、口语交际、习作等几部分来教学的。统编版教材在三至六年级的下册编排了综合性学习内容,在三、四年级,它分散在阅读教学单元之中;在五、六年级,则是以单元整组呈现。把综合性学习内容编写进教材中,是对语文分门别类学习很好的补充。
作者 冯杰展
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2022年第3期62-63,共2页
基金 河南省基础教育教学研究项目立项课题“小学语文统编教材综合性学习的策略研究”的研究成果,课题立项号:JCJYC20020012。
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