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知识何以育德
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摘要
一、知识育德的理论依据知识与道德之间的关联构成知识育德的理论基础。这种关联表现在三个方面:一是道德中内含着“知”的因素;二是知识为道德提供理性支撑;三是道德对知识具有范导作用。1.道德中内含着“知”的因素。从个体道德的构成要素来看,“知”是其不可或缺的要件之一。对道德认知与道德关系的把握,可以从三个方面论及:首先,道德的善离不开道德认知。
作者
沈艳艳
杜时忠
机构地区
人民教育出版社
出处
《高等学校文科学术文摘》
2022年第1期81-82,共2页
China University Academic Abstracts
关键词
道德认知
育德
个体道德
道德的善
构成要素
理论依据
关联
理性支撑
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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