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借力书法教育 提升文化自信
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摘要
书法教育教学实践中,教师要积极引领学生触摸悠久的书法历史,回望民族文化的源远流长;走近杰出的书法名家,仰望民族文化的精神脊梁;赏析至美的汉字形体,感悟民族文化的博大精深;培育璀璨的书法新苗,激起民族文化的传承担当,树立、增强下一代的文化自信。
作者
吴军
机构地区
江苏省射阳县港城实验小学
出处
《江苏教育》
2022年第13期9-11,共3页
关键词
书法教育
汉字赏析
民族文化
文化自信
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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