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方法引领有章法 写字育人铸品格

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摘要 教师要以弘扬中华优秀传统文化为己任,紧紧围绕汉字的历史渊源,结合课堂教学实践,激发学生学汉字、写汉字的热情,牢牢把握汉字的文化内涵,引导学生写汉字、学文化、铸品格。
作者 郭蕊
出处 《江苏教育》 2022年第13期48-50,共3页
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