“双减”之下,促进教师专业成长的探索与实践

"双减"政策的出台,进一步强化了学校教育主阵地的作用,要求让确保学生在校内"吃饱""吃好"。教师作为落实"双减"的主体,必将被赋予更多的使命与责任。学校要发挥团队有事,激发教师成长动力;拓展教研路径,促进教师专业能力的提升;重构评价体系,保障教师工作效率。