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新时代中小学抗疫精神教育的价值、内涵与路径
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摘要
抗疫精神作为当前中小学教育教学中重要的德育素材,具有鲜明的时代性。准确把握抗疫精神教育的丰富内涵,不仅要厘清抗疫精神核心要义和深刻教育意蕴,更要将其放置在与中国特色社会主义文化、思想政治教育等的关系中加以认识与理解。应以“四个坚持”为统领,推进抗疫精神进课程、进教材、进课堂,并开发利用优秀资源支撑新时代中小学抗疫精神教育的落地。
作者
张广斌
杨昊杰
蒋亚龄
机构地区
课程教材研究所
出处
《基础教育课程》
2022年第5期25-29,共5页
基金
国家社科基金教育学重大项目“教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究”(课题编号:VFA180003)的阶段性成果。
关键词
新时代
中小学
抗疫精神教育
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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