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在日常教学中渗透生涯教育

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摘要 新一轮高考综合改革打破了文理科的界限,高中生将面临多种选科模式。而教育部下发的相关文件也明确提出,要引导学生正确认识自我,具有一定的生涯规划能力。生涯规划教育成为高中课程体系的重要组成部分。中学生的生涯规划教育不仅要引导学生根据兴趣选科,还要使其能够回答我是什么样的人、我想成为怎样的人、我的阶段目标和人生目标是什么等一系列问题。这不仅需要专业的生涯规划课程指导,还需要各学科在日常教育中融入生涯教育,而其中肩负立德树人使命的历史学科又发挥着重要作用。
作者 王晓慧
出处 《河南教育(教师教育)(下)》 2022年第3期27-28,共2页 Henan Education

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