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困境与突围:教育转型进程中的学校中层队伍建设
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摘要
在教育转型进程中,学校中层队伍建设面临着许多亟待解决的问题。为此,基于教育转型的时代语境,针对学校中层队伍建设的现实困境,学校可以从以下三个方面寻找突围路径,即强调理念重构,从以本为本到以人为本;注重角色重塑,从学校制度的执行者到师生成长的服务者;实现结构重建,从科层制的打破走向立体化组织的形成。
作者
刘正旭
机构地区
江苏省南菁高级中学党委
出处
《江苏教育》
2022年第10期18-20,共3页
关键词
教育转型
中层队伍建设
理念重构
角色重塑
结构重建
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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