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勤于研究:心理健康教师专业成长必由之路
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摘要
心理健康教育的效果与心理健康教师的专业成长高度相关。教育科研能够提升心理健康教师的专业发展胜任力,带动青年教师实现快速成长,促进学科融合,推动学校心理健康教育的特色发展,从而更好地促进学生的身心健康成长。
作者
张晓冬
机构地区
上海市建平中学
出处
《江苏教育》
2022年第16期17-20,共4页
关键词
心理健康教师
课题研究
胜任力
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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