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心理健康教育课分享环节探究
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摘要
心理健康教育课的分享环节影响着心理健康教育课的课堂成效。教师应重视心理健康教育课中的分享环节,反思分享环节暴露的问题,为学生营造安全的分享氛围,提高分享环节的“心理味”,丰富分享形式,与此同时,还要提升对分享环节“现场生成”的处理技巧,保证分享环节顺利进行,确保每个学生都能获得心理上的成长。
作者
张玉丹
机构地区
江苏省江阴市云亭中学
出处
《江苏教育》
2022年第16期35-37,共3页
关键词
心理健康教育课
分享环节
教学效果
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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