期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《案例评析》栏目征稿说明
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《案例评析》栏目长期征集咨询个案,个案报告字数2300~2500。个案报告需要有四个大的结构部件:故事情境(来访者的基本资料)+咨询视角的分析(个案概念化)+咨询过程(主要流程、运用的技术和方法)+咨询师的反思。请特别注意保密伦理问题,不要出现任何真实的来访者的背景资料,有可能导致泄密的特殊事件也不要写出来。
出处
《江苏教育》
2022年第16期56-56,共1页
关键词
故事情境
个案报告
特殊事件
结构部件
个案概念化
案例评析
伦理问题
主要流程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张晓艳.
基于故事情境开展小学英语词汇教学的策略[J]
.学周刊,2022(3):163-164.
2
《案例评析》栏目征稿说明[J]
.江苏教育,2021(68):36-36.
3
方园.
手机背后的情感渴求--中学生手机依赖问题干预个案[J]
.中小学心理健康教育,2021(25):41-44.
4
邱月.
故事教学法在小学英语教学中的实践应用[J]
.吉林教育,2021(36):56-57.
被引量:1
5
朱珠.
在个案督导中实现专业成长[J]
.江苏教育,2022(8):15-18.
6
胡春华.
基于故事情境:无纸化测评“五步走”[J]
.教育研究与评论,2022(1):39-45.
7
何姗姗.
用CBT技术疏导高三学生考试焦虑[J]
.中小学心理健康教育,2021(36):45-48.
被引量:1
8
杨杨.
如何向来访者介绍心理咨询[J]
.心理与健康,2022(2):20-21.
9
陈颖.
PCK视角下的数学绘本阅读教学——以中班绘本阅读活动《完美搭档》为例[J]
.东方娃娃(保育与教育),2022(2):7-9.
10
欢迎订阅2022年《中华骨科杂志》[J]
.中华骨科杂志,2022,42(2).
江苏教育
2022年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部