以综合性活动促习作表达

写作能力是语文素养的综合体现。影响学生习作表达的主要因素有三个:写作素材、语言积累及写作方法。因此,习作训练的重要目的是引导学生丰富写作素材、增加语言积累及习得写作方法,以期实现学生习作表达素养的提升。统编语文教材以单元的形式呈现,从精读课文、略读课文、口语交际到习作练习,单元主题贯穿始终,内在逻辑性很强。