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封底人物 江苏省徐州市桃园路小学 姚向芹
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摘要
她提出“大美育”的教学主张,探索“课程文化-课堂教学-技术赋能”三位一体美育范式,整体建构“五美三类一中心”大美育课程体系(以美育人为中心,通过基础课程、拓展课程、综合课程,让学生实现“心灵美、身体美、思想美、劳动美、学习美”),总结出“以点带面、以融促整、主题引领”三大实施路径,形成城乡接合部小学美育的实践样本。
出处
《江苏教育》
2022年第12期3-3,F0004,共2页
关键词
教学主张
拓展课程
心灵美
实施路径
以美育人
城乡接合部
以点带面
整体建构
分类号
G627.1 [文化科学—教育学]
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