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家庭生活陪育师:家校协同育人方式的新探索
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摘要
生活即教育,家庭即学校,家庭教育的本质属性是生活教育。从“培育”到“陪育”,“家庭生活陪育师”课程让家庭生活陪伴有方向、有保障、有乐趣。这样的课程是家校协同育人的新方式,也是给孩子成长的最好礼物。
作者
韩华
机构地区
江苏省苏州科技城实验小学校
出处
《江苏教育》
2022年第15期16-17,20,共3页
关键词
家庭生活
陪育师
协同育人
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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