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“双减”背景下,高质量作业新样态被引量：2

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摘要国家"双减"政策的核心目标就是减负增效。传统的数学作业因为"思维含量低、机械练习多、反馈效果差"广受诟病。作业必须实现从"单一、重复、低效"到"好吃又有营养"的转型升级,教育工作者应该创造高质量作业"少而精、快而准、宽而厚"的新样态。

作者涂玉霞

机构地区湖北第二师范学院

出处《中国教师》 2022年第2期73-77,共5页 Teacher’s Journal

关键词 “双减” 高质量作业新样态

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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