融合教育背景下普通学校资源教室运作研究--以重庆大学城第一小学校为例

资源教室建设与运作的科学性是融合教育质量提升的重要保障。本文结合学校实际,从资源教室的构成、资源教室的功能、资源教室的使用与管理以及促进资源教室运作的对策建议这四个方面阐述了融合教育背景下普通学校资源教室的运作,为其他学校和地区资源教室的建设与发展提供借鉴和参考。