“军衔晋级制”小学生表现性评价初步探究

为落实立德树人根本任务,促进学生全面发展,结合我们鼎山小学国防科技教育办学特色,推出军衔晋级评价体系,对学生行为表现进行综合性评价。如何把我校的军衔晋级制评价方式与当下倡导的学生表现性评价进行融合,在我校全面施行“军衔晋级制”小学生表现性评价,一直是我校德育工作者们探索的方向。