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体验式教学在劳技课程《生命安全体验》中的实践探究

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摘要 学生的生命安全和健康成长涉及亿万家庭的幸福和正常教育教学活动的开展和实施。保障学生的安全,是家庭和教育工作者的首要指责,也是社会的共同职责,是构建社会主义和谐社会的重要基础,责任重于泰山。生命安全教育场馆式体验课是以生活为基础,在不同场景化体验中,帮助小学四年级的学生树立和强化安全意识,尊重和珍爱生命,掌握必要的安全知识和技能,从而培养学生的自救自护能力。
作者 蒲漫江
出处 《进展》 2022年第1X期75-75,共1页
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