小学道德与法制课教学中心理健康教育的方法探讨

教育部新颁布的《九年义务教育小学道德与法制课》是指导思品学科教学的纲领性文件,就现行思品教材而言,都重视对学生进行心理健康教育,但就其中的方法来说,则尚存在欠缺。如果能在这方面有所突破,肯定会对小学生的道德能力发展更具有指导意义。因此,探讨小学思品课教学过程中的心理健康教育方法,对于提高道德与法制教育的实效性,确是当务之急。本文就小学思品课教学中五种常用的心理健康教育策略做些探索。