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交互式电子白板技术与小学英语教学深度融合的十种功能研究
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摘要
本论文探讨了在“互联网+”时代的教育变革的背景下,交互式电子白板技术和小学英语教学的深度融合。通过一线的经验,提供采用交互式电子白板开展英语教学改革的参考资料和发展思路。
作者
刘培梅
机构地区
重庆科学城石板小学校
出处
《进展》
2022年第1X期215-215,共1页
关键词
交互式电子白板
小学英语
实效性
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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