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体验式教学法在中职音乐教育中的问题与实践策略
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摘要
在现阶段的中职教学中,音乐教育是培养学生个人审美能力、创造能力、综合能力的重要的课程,对于学生个人综合素养和文化水平的提升有着十分重要的意义,更是帮助学生实现自我提高的重要科目。因此,在中职音乐教学的开展过程中有必要采取更多具有实践意义的教学方法,体验式教学就是其中之一。本文便从这一角度对体验式教学在中职音乐中的问题与实践展开了分析,旨在为教学实际提供一定的指导。
作者
林平
机构地区
四川省质量技术监督学校
出处
《进展》
2022年第1X期232-233,共2页
关键词
中职教学
音乐教学
体验式教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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