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项目驱动教学法在装饰构造实训课的探索

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摘要 对于目前学生在实习过程中的装饰相关问题的反馈,在当前的装饰构造教学中,还存在很多与实际工作相脱节的问题,对此采取了“项目驱动”的教学方法,让学生在装饰构造的课程中能够学习到一些实际工作中能够用到的东西,这样在学习中能够有目的进行学习,对于装饰构造的知识进行进一步的理解,在工作中更加方便。
作者 祝士喆
出处 《进展》 2022年第1X期250-251,共2页
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