引导小学数学深度学习的方法探索

在新课程改革的要求下,学生对于学习不能够只是停留于表面,而是要具有深入探索研究的精神,激发他们对该学科的兴趣。因此,在小学数学教学中,教师要带领学生深入研究,引领学生进入深度学习的状态,让学生能够对于小学数学的知识有更深入的了解,并且培养学生的数学思维。文章中通过解读小学数学深度学习的概念,并依据小学阶段学生的学习方式结合小学数学的教学特点,探究出在课堂教学当中引导学生进入深度学习的方法,希望能够在提高学生小学数学学习水平的同时,也能够提高学生的学习素养。