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游戏化背景下开展户外探险活动
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摘要
《幼儿园教育指南》中明确提出课程游戏化的理念,在游戏活动中展开幼儿教育工作已成为必然要求。本文通过分析幼儿园户外探险区域活动的意义,提出了户外探险区域活动的开展策略。以期能够科学设置游戏器材,通过建设探险游戏情境,教师和家长互相配合,展开探险游戏活动,促进幼儿各方面成长。
作者
唐敏
机构地区
常熟市世茂幼儿园
出处
《文理导航》
2022年第11期94-96,共3页
关键词
课程游戏化
幼儿园
户外探险活动
活动策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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