摘要
大单元教学是教学改革的方向之一,是在单元教学基础上,通过整合多种学习元素,用真问题驱动学生学习语言,突显学生主体地位的一种教学方法。如何确定大单元中的单篇教学内容?一是目标统领,合乎单元目标的入选;二是选取不同篇目中的有关内容进行整合;三是善于发现有价值的教学内容,贯穿沟通,实施教学。
出处
《中学语文教学》
北大核心
2022年第2期22-25,共4页
Language Teaching in Middle school
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“‘教学内容选择与确定’策略探讨视角下的课堂观察研究”编号:苏教科规领〔2015〕1号阶段性研究成果之一。
