优化课堂理答,走向深度对话

课堂理答的过程实质上是师生围绕问题进行对话的过程。以学生的发展为中心开展课堂教学,让课堂走向对话,让教学走向生成。课堂理答的有效性体现在如下方面:教师能关注教学内容,有效提升理答水平;关注不同维度,合理选择理答方式;关注学生思维,不断锤炼理答语言。优化课堂理答行为,能将师生对话引向更深的层次,促进学生思维的发展和教师的专业成长。