摘要
近年来,受新课程改革的影响,绘本教学正以教学创新形式逐步融入小学阶段的教学中。而在小学语文学科教学中,引入中国原创绘本阅读,并实现其在语文阅读教学中的应用,已成为教学手段创新尝试的首选。因此,教师应当认识到应用中国原创绘本于语文阅读教学活动的价值与意义,从而在课堂阅读教学的基础上,鼓励和引导学生进行积极有效的课外绘本阅读,从而实现课内外阅读资源整合,促进学生阅读技巧的获得、阅读能力的提升。本文通过分析中国原创绘本在小学语文阅读教学中的应用意义和价值,着重探讨对中国原创绘本的有效应用,为推进小学语文阅读教学创新积蓄力量。
