摘要
为解决学前听障儿童家庭教育指导服务难以满足家长个性化需求、运行机制不完善、教育资源匮乏等问题,山东省潍坊聋哑学校从开发家长课程、丰富服务路径、搭建语训康复云平台等方面着手,探索出一套较为成熟的家庭教育指导服务模式,切实提升了学前听障儿童家庭教育指导服务质量,促进了学前听障儿童的康复。
出处
《现代特殊教育》
2022年第3期65-67,共3页
Modern Special Education
基金
山东省教育科学“十三五”规划课题“互联网+视域下听障学生家长教育模式构建研究”(项目编号:YC2019145)
“医教结合背景下学前听障儿童个别化教育实践研究”(项目编号:2020ZC120)成果之一。
