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高中信息技术核心素养的培养路径
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摘要
为了让高中信息技术核心素养在教学中落地生根,文章针对各个核心素养的具体要求,探索了高中信息技术核心素养落地生根的路径,以及促进高中信息技术核心素养培养有效性的举措。
作者
宋峻
机构地区
安徽省阜阳市第二中学
出处
《文理导航》
2022年第10期46-48,共3页
关键词
高中信息技术
核心素养
数字化资源
安全意识
公约意识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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