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音乐课堂童声合唱教学策略研究
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1
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摘要
在小学音乐课堂教学当中,童声合唱教学是其中一个重要组成部分。通过学习童声合唱的知识内容,能够拓展学生音乐学习的知识领域,让学生能够真切地感受多声部音乐当中所蕴含的丰富的艺术表现力,并能够从中获得进行集体演唱的实践经验,有效地培养起学生的团队精神与合作学习能力,促进学生的全面发展。
作者
李昕瑶
机构地区
江苏省南京市百家湖小学
出处
《文理导航》
2022年第10期52-54,共3页
关键词
小学
音乐课堂
童声合唱
教学策略
研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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