关注思维衔接,整体把握函数概念的教学

函数是初中阶段一个非常抽象的概念,是初中数学教学的重点和难点。只有立足于学科本质,整体把握初中函数内容的环带结构,才能更好地理解函数概念的本质。要围绕学生思维角度的变化,分析学生学习函数的难点所在,有序安排教学重点,做好思维衔接,突破函数教学难点。