摘要
随着信息技术的迅猛发展,信息技术变成了一种现代社会文化,信息技术作为一门必修课程进入中学课程体系,但实际情况并不理想,该文调查了中学信息技术教学的现状,分析了其中存在的问题,并提出了一些改革的设想。
出处
《电脑知识与技术》
2022年第2期145-147,155,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“师范专业认证背景下的计算机师范类专业人才培养体系研究”(湘教通[2019]291号No.650)
湖南省级一流本科课程《计算机图形学》(湘教通[2021]322号-679)。
