摘要
道德情感教育是高校德育的有机组成部分,从其本质上看,它是一种体验式的教育,具有实践性、感染性、渗透性特征。有效开展道德情感教育,有助于高校更好地落实立德树人根本任务。从实施路径来看,高校大学生道德情感的培养既需要学校各方面的协调合作,又需要学生进行自我教育。
作者
陈晓月
文文
CHEN Xiaoyue;WEN Wen
出处
《新乡学院学报》
2022年第1期70-72,共3页
Journal of Xinxiang University
基金
教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(郑州大学)2020年度思想政治工作队伍专项重点课题(ZZUKFZD202008)。